El ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, confirmó que los alumnos de segundo grado serán evaluados en lectoescritura. Se trata de una experiencia propia de la Provincia que se aplicará por primera vez.
En materia de evaluación hay un déficit importante y por eso la política pública debe apuntar hacia allí, indicó el ministro de Educación José Goity en una entrevista con este medio donde adelantó de forma exclusiva que la Provincia trabaja activamente en la creación de una evaluación para alumnos de segundo grado.
“Hay un número importante de chicos que no salen perfectamente alfabetizados de la escolarización. Tenemos chicos con déficit en matemática y lengua y completaron todo el ciclo educativo primario. Es un problema grave”, reconoció José Goity y aseguró que Santa Fe tendría que tener otros números, acordes con la inversión que se realiza y la calidad de los docentes con los que cuenta.
“El 46% de los chicos que terminan la primaria no entienden lo que leen, es un número altísimo. Santa Fe, lamentablemente, no está por debajo de la media, está igual. Con la potencia que tenemos, la calidad de docentes, recursos que destinamos no podemos tener esos resultados educativos, no se justifica, hay algo que está fallando”, admitió con preocupación.
El ministro de Educación aseguró que “es una barbaridad y una deuda de la política educativa” no contar con una prueba propia de aprendizaje que permita evaluar en distintos aspectos los recorridos de los alumnos. “Es un barbaridad que no lo tengamos y es culpa de la política que miro para otro lado y no se quiere hacer cargo de los resultados. Este año lo vamos hacer”, adelantó José Goity.
“Cuando terminemos la gestión nos van a poder evaluar para ver si mejoró o empeoraron los indicadores educativos”, comentó el ministro y adelantó que la evaluación será realizada por “agentes externos”.
“Queremos tener una evaluación para saber cuál es el nivel de fluidez y comprensión lectora de chicos de segundo grado en toda la provincia. Será un primer elemento de análisis”, confirmó José Goity.
“Son insumos para el sistema educativo, queremos tener herramientas para poder tomar decisiones. Es para que el sistema pueda saber donde está parado y después dar cuenta a la sociedad”, concluyó.
